Цель: развитие слухового, зрительного, тактильного восприятия, умения соотносить количество звуковых сигналов с количеством углов геометрических фигур.

Задачи:

- заинтересовать каждого ребенка в происходящем действии;

- закреплять умение ориентироваться в пространстве,

- применять на практике умение считать, сравнивать предметы по цвету, размеру, форме через три канала восприятия информации (визуальный, аудиальный, кинестетический);

- способствовать интеллектуальному развитию детей дошкольного возраста в игровой форме через усвоение сенсорных эталонов;

- развивать скорость мышления и скорость реакции, ловкость, сообразительность, память, внимание, умение слышать звуковые сигналы.

Правила игры: Ребята внимательно слушают звуковой сигнал (в записи или издаваемый музыкальным инструментом) и смотрят на цветную заставку в руках ведущего или на экране. В соответствии с количеством сигналов (три, четыре, много), силы звука (тихо, громко) и цвета (красный, синий, жёлтый) определяется та геометрическая фигура, которая задана. Например, если мы услышим громкий звук, то фигура будет большая, тихий звук – маленькая. По количеству звуковых сигналов можно определить сколько углов у фигуры (квадрат, треугольник), и есть ли они вообще (круг).

Ссылка на видеоролик - https://youtu.be/0PLNJ36bQPo